sábado, 14 de marzo de 2009

GUIA ECONOMIA ECOLOGICA


REPÚBLICA
BOLIVARIANA DE VENEZUELA


UNIVERSIDAD
BOLIVARIANA DE VENEZUELA


P.F.G.
EN GESTIÓN AMBIENTAL


UNIDAD
CURRICULAR: ECONOMÍA ECOLÓGICA


CURSO:
3 HORAS SEMANALES


GUÍA
INSTRUCCIONAL
.












































ECONOMÍA
ECOLÓGICA















































1
DEFINICIONES BÁSICAS









    1. La economía, el
      sistema, sistema ambiental, las actividades, los agentes y los
      sectores.










  1. El
    sistema:
    Conjunto de cosas que relacionadas entre sí
    ordenadamente contribuyen a determinado objeto.









  1. Sistema
    socioambiental:
    El sistema socioambiental es concebido como todo
    aquello que interacciona con el sistema humano.








En
el sistema socioambiental corrientemente se distinguen tres
sub-sistemas:
humano, construído y natural.



  • El
    sistema humano: se refiere a la persona, a su cultura, religiosidad,
    etc.





  • Sistema natural: incluye
    a los bosques y ríos, montañas y praderas, y la fauna
    y flora que albergan (definición basada en la Ecología
    Social).



  • Sistema construido:
    engloba casas, calles, ciudades o áreas cultivadas, que son
    paisajes modificados o realizados por el ser humano.








c) Definición
economía neoclásica:







La economía se
ocupa de la manera en que se administran los recursos (escasos), con
el objeto de producir bienes y distribuirlos para su consumo entre
los miembros de la sociedad.







En la definición
anterior existen una serie de conceptos implícitos que
dificulta develar el significado real de la economía. A
continuación se indican varios conceptos importantes que
permitirán descubrirlo.







Administrar:
Gobernar, ejercer la autoridad o el mando sobre un territorio y
sobre las personas que lo habitan.







Recursos:
Medio de cualquier clase que, en caso de necesidad, sirve para
conseguir lo que se pretende.



Producir:
Crear cosas o servicios con valor económico.


Consumir:
Utilizar comestibles u otros bienes para satisfacer
necesidades o deseos



Definición
de economía neoclásica ampliada y sin “eufemismos”:



La economía se ocupa de la
manera en que se gobierna, se ejerce la autoridad o el mando sobre
el sistema natural, humano o construido para emplearlo (mientras sea
útil y desecharlos cuando no) en Crear cosas o servicios de
cualquier clase y distribuirlos para satisfacer necesidades reales o
inducidas por ella misma en la sociedad humana.







Al develar
el concepto de economía neoclásica se observa que el
mismo se encuentra en un estrato superior al sistema socioambiental
(humano, construido y natural), por lo tanto, este puede ser
utilizado de cualquier manera (sin importar sus consecuencias en la
vida terrestre) siempre y cuando cumpla con el objetivo de producir
cosa o servicios requeridos por la sociedad humana
.


Obviamente
si a la economía neoclásica sólo le interesa
satisfacer necesidades humanas (reales o artificiales), entonces,
las consecuencias destructivas que se generen en otras formas de vida
como los mamíferos continuarán ocurriendo. Lo anterior
ayudar a explicar el porque casi el 25% de los mamíferos de
mundo se hallan en peligro de extinción dentro de los próximos
30 años (según UNEP Mayo de 2002). Los científicos
que contribuyeron al estudio de la UNEP identificaron 1.130 especies
de mamífero en peligro, así como 1.183 especies de aves
y 5.611 especies de plantas que se enfrentan a la extinción.



d)Sistema económico:Es
un conjunto de relaciones básicas, técnicas e
institucionales , que caracterizan la organización económica
de una sociedad (Pacheco, 1990: No 25).



Todo sistema económico (con
una visión meramente utilitaria
) debe tratar de dar
respuesta a las tres preguntas siguientes:



  • ¿Qué
    bienes y servicios producir y en que cantidad?


  • ¿Cómo
    producir tales bienes y servicios?


  • ¿Para
    quién producir? O ¿quienes consumirán los
    bienes y servicios producidos?.




-Las respuestas a las preguntas
anteriores condicionarán las actividades económicas sin
tomar en cuenta las consecuencias de dichas actividades.


d)Actividad
económica
Es todo tipo de actividad relacionada con la
producción, la distribución y el consumo de bienes y
servicios.



Producción







Distribución




Consumo









Figura
1.1: Las actividades económicas



1Agentes
económicos:
son las familias o economías
domésticas, las empresas y los sectores públicos.



  • Las
    familias (economías domésticas)




La familia o economías
domésticas: a) Consumen bienes y servicios y b) ofrecen sus
recursos – fundamentalmente trabajo y capital - a las
empresas.



  • Las
    empresa:
    Es la unida de producción básica. Contrata
    trabajo y compra otros factores, con el fin de producir y vender
    bienes y servicios.


  • El
    sector público:
    establece el marco jurídico-institucional
    en el que se desarrollo la actividad económica. También
    es responsable de establecer la política económica.



d)sectores
económicos


En
Economía, se pueden clasificar los diversos roles que pueden
desempeñar los agentes económicos distinguiendo tres
grandes sectores: primario, secundario y terciario.



  • El
    sector primario:
    Abarca las actividades productivas que se
    realizan próximas a las bases de recursos naturales (
    principalmente, agricultura, pesca, minería y forestal).




  • El
    sector secundario:
    Recoge las actividades industriales, mediante
    las cuales transformados los bienes (industria y construcción).




  • El
    sector terciario:
    También llamado de servicios, que reúne
    las actividades encaminadas a satisfacer necesidades de servicios
    productivos (comercio, transporte, banca y publicidad).



Los
factores productivos.


a) Las
tres categorías



Los
factores de producción son los recursos que una empresa o una
persona utiliza para crear y producir bienes y servicios.



Tradicionalmente, estos factores
productivos, recursos o insumos, se ha clasificado en tres
categorías: a) capital, b) trabajo, c) tierra.



La teoría económica de
la producción, utiliza funciones para indicar como se
combinan los factores productivos. Una de las más utilizadas
es la siguiente:



Y=
F(k, L,T, t)



  • En
    esta definición Y= Cantidad producida, K= capital, L=
    Trabajo, T=Tierra, t=tiempo, F( ) =función que indica como se
    combinan los factores productivos.




Capital















Trabajo




Producción







Bienes y
servicios


























Tierra










Figura
1.2: Los factores productivos: tres categorías



a)Ampliando la definición de
factores productivos



  • Cuando
    se utiliza el término “tierra”, se hace en un
    sentido más amplio. Se está indicando no sólo
    la tierra cultivable y urbana, sino también los recursos
    naturales que ella contiene.



  • El “capital” comprende
    las edificaciones, las fábricas, la maquinaria y los equipos,
    la existencias de medios elaborados y medios utilizados en el
    proceso productivo. El capital en el sentido amplio, se refiere
    además al capital humano, es decir la educación, la
    motivación, la salud, la formación profesional, la
    experiencia y en general todo lo que contribuye a elevar la
    capacidad productiva de los seres humanos.



    En esta sentido amplio, todo lo que genera nuevos
    conocimientos, a través de la investigación y
    desarrollo, también es considerado parte de los factores
    productivos. De allí surge una nueva definición, con
    cinco elementos, de los factores productivos.

    Capital






Trabajo








Producción




Bienes y
servicios








Recursos
naturales








Desarrollo
e investigación













Capital
humano







igura
1.3: Cinco factores de producción



La producción y
sus factores pueden ser ejemplificados tal como sigue:



Si una compañía
fabricante de celulares desea vender su producto a una población
humana, debe seguir actividades como las siguientes:



a) Fabricar celulares; para ello
se requiere “Comprar” personas (aplicación de la
palabra recursos al ser humano) para utilizarlos en la elaboración
de celulares. Además, se necesita comprar tecnología,
elementos del sistema natural (árboles, animales, terrenos,
ríos, etc), adquirir préstamos para invertir un tiempo
para hacer la fabricación



b) Crear una red de distribución
para hacer llegar el producto hasta el usuario final que posee la
necesidad artificialmente creada por la compañía.



c) Crear “artificialmente”
la necesidad (inducir al consumo mediante la publicidad) de utilizar
teléfonos celulares en el grupo humano donde se desea vender
el producto.



Los actividades a) , b) y c) no se
hacen necesariamente en secuencia, ellos dependen de una
planificación macro donde se decide el momento en que se
realiza cada uno.






Es
importante indicar que en la definición de economía
presentada en la parte 1, párrafo c), se resaltó que
esta es fundamentalmente utilitaria y la producción es una de
los aspectos que la integran. En la figura 1.3 se indican los
factores de producción con una visión totalmente
utilitaria, puesto que, considera al ser humano como trabajo,
desarrollo e investigación y capital humano, pero no incluye
la integralidad, ya que el hombre y la mujer son seres religiosos,
con sentimientos, que tienen familia (hermanos, padres, hijos) que
padecen enfermedades, etc. y no simplemente un medio para elaborar
cosas que pueden ser desechados como basura cuando no es útil
para la economía o adquiridos por un alto precio cuando si lo
son
.



Las palabras recursos humanos de
deben reemplazar por sistema humanos, puesto que, estas tiene una
visión mas integral



Igualmente en la fig.1.3 las
palabras recursos naturales lleva implícito una visión
utilitaria, ya que al considerar lo natural como un recursos; esto
significa que los utiliza cuando se necesitan o se desechan cuando no
se requieren. Similar a las consideraciones hechas en el párrafo
anterior respecto al ser humano, en las palabras recursos naturales
no se incluye la visión integral de la naturaleza. La
expresión recurso natural se debe sustituir por sistema
natural.



Puesto que factores de producción
se refieren a recursos o insumos necesarios para la producción,
se debe sustituir por requerimientos de la producción.



Bajo la visión sistémica
los requerimientos de la producción son:







  1. Sistema
    humano.


  2. Sistema
    natural.


  3. Sistema
    construido
















Sistema
humano


Incluye la vida,
cultura, Familia, sentimientos, religiosidad, salud, necesidades
físicas y emocionales.


Habilidades
para estudiar, acumular experiencia, desarrollar y crear nuevos
métodos de producción, procesos, sistema económico.






Sistema natural


Toma
en consideración la pulpa del árbol necesaria para
elaborar el papel, pero también el nido de las aves que lo
habitan, las hormigas que lo cruzan, el oxigeno que produce, El
dióxido de carbono y el agua que absorbe, la transpiración
que emite, como se relaciona con las otras plantas, características
de su reproducción, la corteza y las ramas desechadas no
empleadas en la producción, Hidrología,
energía....etc.




Sistema construido


Se
necesita capital, maquinaria, edificaciones, medicamentos,
Transporte, carreteras, medios de comunicación, productos,
capital acumulado, entre otras.




Producción














































































Fig.
1.4: Nueva definición de factores de producción.


En los
requerimientos de la producción mostrada en la Fig. 1.4 se
trata de ofrecer una visión donde la producción es
simplemente parte de un sistema socioambiental y no un sistema
independiente.


Bajo el
punto de vista de sistemas, la producción toma elementos del
sistema humano (eje. capital acumulado), elementos del sistema
construido (eje. Maquinarias) y el sistema natural.


La
producción como sistema es construido, ya que es consecuencia
del sistema natural y el humano.



EL CONSUMO Y LA FUNCIÓN DE UTILIDAD EN LA
ECONOMÍA TRADICIONAL.



Según la economía
tradicional, la actividad económica utiliza factores
productivos, para genera un flujo de bienes y servicios con el
objetivo de:







  1. Aumentar
    el nivel de vida, es decir, lo que se llama aumentar la “utilidad”
    satisfacción a través del consumo.








  1. Crear
    más bienes y servicios a través de la inversión.













Utilidad
Nivel de vida











Sistema
Natural








Consumo















Producción




Bienes y
servicios







Sistema
humano













Inversión







Sistema
construido







Fig.
1.5: El consumo y la inversión.











  • En la
    teoría económica estándar, se supone que las
    necesidades totales del individuo son ilimitadas. Pero también
    supone, que a medida que los individuos adquieren un bien,
    disminuye su deseo de un consumo adicional de ese mismo bien. Es lo
    que se llama la función de utilidad.









  • El
    precio de ese bien, se determina según la economía
    neoclásica por la utilidad marginal, es decir, lo que vale
    para nosotros una unidad adicional de ese bien, dada la cantidad que
    ya tenemos.


  • Según
    este pensamiento, los bienes consumidos por un individuo, sólo
    contribuyen a la satisfacción de ese individuo o a su función
    de utilidad. Lo que ocurra a otros no influye en ese consumidor
    particular. Además, para la economía neoclásica
    sólo tiene interés los bienes escasos, que se
    intercambian en el mercado.


  • La
    tarea de la economía es vista desde una perspectiva, como la
    satisfacción de la mayor cantidad posible de los deseos
    ilimitados de los individuos. Así la teoría económica
    convencional hace abstracción de nuestra posición
    relativa respecto a la comunidad y de nuestra relación con el
    sistema natural.








La teoría económica convencional no
toma en consideración que es imposible satisfacer necesidades
infinitas de los individuos con un planeta tierra finito. Por
ejemplo, el petróleo es utilizado por el ser humano en un gran
número de actividades para satisfacer necesidades, pero la
existencia de este a nivel mundial se reduce continuamente, por lo
tanto, llegará un momento en el futuro que a pesar de existir
necesidades individuales de utilizar el petróleo, las mismas
quedarán insatisfechas.







La economía neoclásica tampoco toma en
cuenta estrategias de mercado como la obsolescencia de los
computadores debido a la obligación de utilizar programas de
aplicaciones que necesitan cada vez mas velocidad en el procesamiento
y almacenamiento. Este tipo de estrategia tiende a mantener
necesidades infinitas en el uso de nuevos ordenadores por parte de
los usuarios.








Adicionalmente, la economía neoclásica
no incluye en la asignación del precio del bien los costos
para la sociedad debido a los desechos generados por la actividad
económica. Continuando con el ejemplo del ordenador, cada vez
que una computadoras se hace obsoleta la misma finalmente es enviada
a un relleno de basura en donde metales altamente tóxicos
(ejemplo Cadmio o el mercurio) para el ser humano y la fauna en
general son liberados al ambiente. Los costos en que incurre la
sociedad para sanar a las personas animales y plantas después
que son contaminados por los desechos de computadores, no son
incluidos en el precio que se debería pagar cada usuario de
estos equipos.



El sistema de
precios y el equilibrio del mercado



El mercado es el punto de contacto, en el que se ajustan
a través de los precios, las ofertas y las demandas de las
empresas y las familias.








En el sistema de economía de mercado, lo esencial
es que todos los bienes y servicios tienen un precio y que es
mediante el equilibrio de los precios, que se resuelven los tres
problemas básicos de la economía:








¿Qué producir?



¿El cómo producir?



¿Para quién producir?



  • Las
    preferencias reveladas




Los consumidores revelan sus preferencias en el
mercado, al comprar unas cosas y no otras de acuerdo a sus gustos y
capacidad de compra. Las elecciones de los consumidores condiciona a
los productores y de esta forma se va estableciendo qué cosas
han de producirse. De acuerdo a esta visión, el qué
producir, estaría determinado por la capacidad de compra, sus
preferencias y los costos de producción.



  • La
    competencia




Lo que decidirá el cómo han de producirse
los bienes, es el resultado de la competencia entre distintos
productores en busca de beneficios. La competencia impulsará a
las empresas a buscar las combinaciones de los requerimientos de la
producción que le permitan elaborar un determinado bien, a un
mínimo costo. Se elegirá el método de producción
que resulte más adecuado, tanto desde el punto de vista del
costo como del rendimiento. La oferta y la demanda



  • El
    equilibrio del mercado




En la situación de equilibrio
se igualan las cantidades ofrecidas y demandadas.



-El precio se equilibrio, es aquel en el cual coinciden
los planes de los demandantes y de los oferente o productores.



-La curva de la demanda del mercado, muestra la relación
entre la cantidad demandada de un bien por los consumidores y su
precio. La curva decreciente de demanda muestra que cuanto mayor es
el precio de un bien, menor es la cantidad que de ese bien estarán
dispuestos a comprar los usuarios del producto. Igualmente, cuanto
más bajo es el precio del bien, mas unidades del mismo se
demandará.








-Curva de la oferta del mercado, muestra la relación
entre la cantidad ofrecida de un bien por todos los productores y su
precio. La curva creciente de oferta muestra como la cantidad
ofrecida aumenta al incrementarse el precio, reflejando el
comportamiento de los productores.




Fig 1.6: el equilibrio del
mercado








EL modelo de la figura 1.6 indica que a cualquier
precio mayor que el equilibrio, la cantidad que los productores
desearán ofrecer, excederá la cantidad que los
demandantes desearán adquirir. En este caso habrá un
exceso de oferta y debido a la presión de las existencias no
vendidas, la competencia entre los vendedores, hará que el
precio descienda hasta la situación de equilibrio.








Por el contrario, si el precio es menor que el de
equilibrio, la cantidad que los demandantes desearán adquirir,
será mayor que la ofrecida por los productores. En este caso
habrá un exceso de demanda y los compradores que no hayan
podido obtener la cantidad deseada del producto, presionarán
tratando de adquirirla, provocando el alza del precio.







El modelo de economía individualista aquí
bosquejado intenta dar respuesta a las preguntas ¿qué
producir?, ¿cómo producir?, ¿para quién
producir?, sin embargo, la lógica del modelo genera
consecuencia que tradicionalmente no son explicadas en la mayoría
de los libros de economía. Algunas de las consecuencias de
este modelo se muestran a continuación:



El
tabaco



La economía incluye actividades como el
negocio del tabaco el cual se ha convertido en la primera causa de
mortalidad en el mundo, superando, con creces, a todas las otras
causas



El
cigarrillo causa más muerte en el mundo que todas las drogas
ilícitas combinadas y es la principal causa individual de
mortalidad para los seres humanos. Más específicamente:
el cigarrillo mata 375 veces más personas que las muertas
causadas por las drogas ilícitas, 170 veces más que las
muertes atribuidas al sida, 165 veces más que las muertes por
causas de incendios (muchos de los cuales son causados por
descuidados fumadores), mata 20 veces más que los accidentes
de transido y 15 veces más que las fatalidades por suicidios y
asesinatos.








El cigarrillo, sin embargo, es una droga mortal legal
cuyos promotores pueden promocionarlo libremente (fundación
vivir mejor, 1997, pag. 128).



El alcohol



Después de la actividad económica del
tabaco, el alcohol figura de segundo en muchas partes del mundo como
factor individual causante de la mortalidad. Se estima que el 85% de
la población venezolana consume alcohol (bebedores habituales
u ocasionales). Solamente en cuanto a cerveza, la ingesta promedio
por habitante es de 70 litros por año. El daño que el
alcohol causa al organismo en cuanto a lesiones o incapacitación
de órganos como el cerebro, el corazón, los pulmones,
el hígado, los órganos sexuales, el estómago,
páncreas e intestino, y lo músculos, está ya
bien reconocido. Menos conciencia se tiene sobre los efectos del
alcohol en los accidentes y la violencia.








Una encuesta del departamento de alcohol y drogas del
Ministerio de sanidad, realizada en el servicio de emergencia del
Hospital Universitario de Caracas, reveló que un 70% de los
ingresado había consumido recientemente alcohol (más de
un 50% eran también fumadores). Otras pruebas toxicológicas
han mostrado que en la mitad de los homicidios de fin de semana y
fechas festivas, el alcohol ha sido un factor precipitante (fundación
vivir mejor, 1997, pag. 128).



La comida chatarra



Otra actividad económica
del mundo actual es la comida chatarra, la cual resulta altamente
perjudicial para la salud, por su basamento en un alto contenido de
grasas, azúcares, sal, colesterol, químicos
industriales y carnes en oposición a las normas alimentarías
sensatas, hoy en día ampliamente reconocidas, que no
recomiendan utilizar el consumo de tales producto y más bien
preferir una alimentación natural basada en los cereales,
vegetales y frutas.








La comida chatarra ofrecida por las grandes
franquicias de estados unidos contienen los siguientes ingredientes
en las cantidades indicadas:








Ración pequeña de papas fritas, y un
vaso de una gaseosa de cola, contiene unas 11 cucharaditas de azúcar
refinado (añadida a las comida para su preparación o
preservación), 5 cucharaditas de grasa y 585 miligramos de
sodio (sal); una ingesta excesiva e insana para el consumo diario
humano. Adicionalmente, una hamburguesa doble con queso contiene 1245
miligramos de sodio (prácticamente toda la ración de
sal máxima que puede tolerar normalmente un ser humano en un
día) y 14 cucharaditas de grasa. Es importante resaltar que
una lata de refresco de cola contiene entre 10 y 12 cucharaditas de
azúcar, ácido fosfórico (bueno para aflojar
tornillos y limpiar baldosa en los baños) y cafeína que
es un estimulante (fundación vivir mejor, 1997, pag. 103).







Existen necesidades reales (comer, beber agua,
respirar, techo, vestido, etc) y aquellas artificialmente creadas por
la misma economía (fumar tabaco, utilizar drogas, consumir
hamburguesas, beber gaseosas, etc) que son satisfechas por el sistema
económico.








El negocio de las drogas, el tabaco, el alcohol,
consumir hamburguesas y bebidas gaseosas comienzan con crear la
necesidad en la población más joven (niños y
adolescentes), ya que de esa manera se asegura tener adultos adictos
a estos productos. Para crear esas necesidades se utiliza la
publicidad (en televisión, cines, radio y prensa), se ofrecen
muestras gratis o sus productos son vendidos inicialmente a precios
insignificantes para atraer a los jóvenes. Posteriormente a
través de la oferta y demanda se define el precio de los
productos, la maquinaria, equipos, materiales, capital y seres
humanos necesarios para la producción de las drogas,
cigarrillos, alcohol, hamburguesas y bebidas gaseosas.








El modelo de la economía convencional
(individualista) no incluye criterios como la vida humana, salud,
familia, soberanía, religiosidad, equilibrio con la
naturaleza, protección de especies en extinción, etc,
para decidir ¿qué producir?, ¿cómo
producir? y ¿para quien producir? es por ello que el negocio
de las drogas, el tabaco, el alcohol, las hamburguesas y bebidas
gaseosas (comprobadas ser destructivas para el humano) existen y
proliferan a lo largo y ancho del mundo.








Es muy
importante resaltar que existen grandes limitantes en la practica al
quererse determinar los precios mediante el libre juego entre la
oferta y la demanda, puesto que, las grandes empresas capitalistas
tienen como principal objetivo evitar la competencia con diferentes
compañías, ya que esto trae como consecuencia reducción
de precios a nivel del usuario final y menores ganancias para las
empresas fabricantes o distribuidoras de diferentes servicios,
consecuentemente, las grandes empresas como Microsoft compran
cualquier compañía productora de software que sea
rentable y presente buenas posibilidades de convertirse en un
competidor de los productos creados por Microsoft. Esta es una
estrategia que había permitido a Microsoft ser un monopolio
mundial, durante la década de los años noventa, en la
oferta de sistemas operativos (window) y aplicaciones de software
(office de window) para computadoras. Hoy día Microsoft está
perdiendo cada vez más y más usuarios de sus productos
principales debido a la competencia del Software Libre (ver
http://www.debian.org/social_contract
y
http://www.velug.org.ve/mambo/
) el cual no ha podido ser eliminada por Microsoft, ya que el
software libre no es una empresa que pueda ser adquirida en el
mercado mundial sino una comunidad de usuarios y programadores que se
ayudan mutuamente. El software libre es uno ejemplo palpable de un
modelo económico y social que compite y supera las creaciones
del modelo económico convencional representado por Microsoft.



Sin embargo
el poder de Microsoft aun se puede observar en la guía aquí
presentada, puesto que, se ha utilizado el procesador de palabras
WORD de WINDOWS en vez de la versión libre de OPENOFICCE que
puede ser descargada sin ningún tipo de restricción
desde internet (ver www.openoffice.org).



1.2.
NOCIONES BÁSICAS DE LA ECOLOGÍA



Elementos
abióticos:
agua, temperatura, humedad,  sales
minerales y otros factores, incluyendo la energía que fluye a
través del sistema.



Elementos
bióticos:
Es todo aquello con vida, que son todos los
seres vivos vegetales, animales, microscópicos e incluso
humanos.



Organismos consumidores o
heterótrofos: son aquellos incapaces de elaborar su propio
alimento y se ven en la necesidad de conseguirlo en su medio
ambiente. Entre ellos se encuentran los animales herbívoros y
carnívoros.



Descomponedores: son organismos que descomponen la
materia orgánica muerta como troncos, hojas secas y restos de
animales, entre otros. Entre ellos se encuentran los hongos y las
bacterias.



La Ecología es una ciencia,
que aparece formalmente en 1866. El término es acuñado
por Haeckel, su esencia partía de abordar integralmente el
mundo natural, partiendo de la hipótesis de que existen
principios que rigen la interacción del mundo vivo(biótico)
y no vivo(abiótico).



El
método de la ecología, tal vez se podría
entender mejor, a través de la imagen de un instrumento
imaginario que llamado “macroscopio”. Esta imagen nos
servirá para mostrar de forma sugestiva, la escala de
observación más próxima a la ecología. El
ecologista, para estudiar la naturaleza debe tomar distancia, no
permanecer con el ojo pegado al visor del macroscopio. Es el
astrónomo de las ciencias de la vida.




  • Niveles de integración
    de la ecología.




Biosfera



En el planeta tierra se
pueden diferenciar tres geosferas, cada una de ellas con
características propias y que se relacionan entre sí:
Litosfera, Hidrosfera y Atmósfera. El fenómeno de la
vida imprime características particulares a las regiones de la
tierra donde se desarrolla, formando así una nueva geosfera
llamada Biosfera (de Bio que significa vida y de esfera).



La biosfera constituye
una delgada capa de dimensiones irregulares, la cual se extiende
hasta unos 10 Kilómetros sobre el nivel del mar y algunos
metros por debajo del nivel del suelo hasta donde penetran las raíces
de los árboles y plantas y existen microorganismos. Comprende
además las aguas superficiales y las profundidades oceánicas.
Fuera de esta capa no existen formas de vida terrícolas.



La vida en la biosfera no
se presenta como una capa continua sino que se manifiesta en
numerosos individuos pertenecientes a millones de especies.


 



La biosfera es un claro
ejemplo de lo que constituye un sistema, porque está integrada
por un conjunto de componentes que se relacionan entre sí y, a
su vez, influyen sobre elementos que no pertenecen al conjunto, y
reciben información de ellos. Entre estos componentes está
el agua, el suelo, el aire y los seres vivos.







En
la biosfera también existen factores bióticos

representados por las comunidades de
seres vivos: productores, consumidores y descomponedores. Los
factores abióticos
están
representados por el medio fisicoquímico: oxígeno,
agua, temperatura, iluminación, etc. El conjunto de estos
factores, bióticos y abióticos, constituyen el
ambiente.



Población Cuando
los organismos de una especie determinada (plantas, animales, entre
otros) se asocian en un tiempo y espacio comunes, constituyen el
nivel de organización conocido como población.



Por
eso, al referirse a una población, se debe determinar el lugar
donde se encuentra y el tiempo de existencia de dicha población
.








Así
se tiene la población de manglares del Parque Nacional
Morrocoy del año 2001, la población de pinos de la zona
central del año 1981, la población de peces de Bahía
de Cata del año 1998, la población de frailejones del
Parque Nacional Sierra Nevada del año 1970, entre muchos
otros.
 



Comunidad biológica



Una comunidad biológica
incluye todas las poblaciones de organismos de distintas especies:
animales y plantas que interactúan en un ambiente común,
por ejemplo, un prado, un bosque, un estanque.



Ecosistema



La comunidad biológica
interactúa con el ambiente abiótico (agua, luz,
temperatura, aire, entre otros)  para formar un sistema
equilibrado denominado ecosistema. Esto quiere decir, que un
ecosistema es el conjunto de factores abióticos y bióticos
de una determinada zona, y la interacción que se establece
entre ellos. Las diferentes poblaciones que viven en un ecosistema
dependen unas de otras y también del ambiente físico
que las rodea.



La interacción
entre el medio abiótico y biótico se produce cada vez
que un animal se alimenta y después elimina sus desechos, cada
vez que ocurre fotosíntesis, al respirar y así
sucesivamente. Esta interacción de los componentes bióticos
y abióticos del ecosistema significa un intercambio continuo
de energía entre los seres vivos y su ambiente. Un ejemplo de
ecosistema en el que puede verse claramente los elementos
comprendidos en la definición, es la selva tropical. Allí
coinciden millares de especies vegetales, animales y microbianas que
habitan el aire y el suelo, además, se producen millones de
interacciones entre los organismos, y entre éstos y el medio
físico.



La extensión de un
ecosistema es siempre relativa, no constituye una unidad funcional
indivisible y única, sino que es posible subdividirlo en
infinidad de unidades de menor tamaño. Por ejemplo, el
ecosistema selva abarca, a su vez, otros ecosistemas más
específicos como el que constituyen las copas de los árboles
o un tronco caído.







Hábitat y nicho
ecológico



Dos conceptos en estrecha
relación con el de ecosistema son el de hábitat y el de
nicho ecológico porque permiten describir dónde vive un
organismo y lo que hace como integrante de su ecosistema.



  El
hábitat de un organismo es el lugar donde vive, su área
física, alguna parte específica de su ambiente
abiótico. El hábitat puede ser muy amplio como un lago
o muy restringido como un tronco podrido o el intestino de un
rumiante. El hábitat es como el hogar de un determinado
organismo dentro del ecosistema.



El nicho ecológico
describe la función del organismo dentro del ecosistema, es el
modo en que un organismo se relaciona con los factores bióticos
y abióticos de su ambiente. Incluye las condiciones físicas,
químicas y biológicas que una especie necesita para
vivir y reproducirse en un ecosistema. Se dice que el nicho ecológico
es la profesión del organismo dentro de su ecosistema.



Equilibrio ecológico



Generalmente
los ecosistemas están en equilibrio, es decir, los organismos
que los componen tienen las mismas posibilidades de sobrevivir y
desarrollarse. Pero, cuando alguno de los factores que componen el
ecosistema se modifica, se altera el equilibrio del ecosistema. En
ocasiones, las personas alteran los ecosistemas para obtener para
alimentarse, vestirse o hacer su vivienda. Cuando esto pasa, el
ecosistema pierde el equilibrio y disminuyen las posibilidades de
sobrevivir de los seres que habitan allí.
esta
razn es importante mantener el equilibrio de los ecosistemas del
planeta. Todas las personas están llamadas a proteger y cuidar
ambiente






Ejemplo
del impacto de las relaciones en el sistema socioambiental donde se
estudian las relaciones (base de la ecología)



Hacia 1960, el
meteorólogo Edward Lorenz se dedicaba a estudiar el
comportamiento de la atmósfera, tratando de encontrar un
modelo matemático, un conjunto de ecuaciones, que permitiera
predecir a partir de variables sencillas, mediante simulaciones de
ordenador, el comportamiento de grandes masas de aire, en definitiva,
que permitiera hacer predicciones climatológicas.



Lorenz realizó
distintas aproximaciones hasta que consiguió ajustar el modelo
a la influencia de tres variables que expresan como cambian a lo
largo del tiempo la velocidad y la temperatura del aire. El modelo se
concretó en tres ecuaciones matemáticas, bastante
simples, conocidas, hoy en día, como modelo de Lorenz.



Pero, Lorenz recibió
una gran sorpresa cuando observó que pequeñas
diferencias en los datos de partida (algo aparentemente tan simple
como utilizar 3 ó 6 decimales) llevaban a grandes diferencias
en las predicciones del modelo. De tal forma que cualquier pequeña
perturbación, o error, en las condiciones iniciales del
sistema puede tener una gran influencia sobre el resultado final. De
tal forma que se hacía muy difícil hacer predicciones
climatológicas a largo plazo. Los datos empíricos que
proporcionan las estaciones meteorológicas tienen errores
inevitables, aunque sólo sea porque hay un número
limitado de observatorios incapaces de cubrir todos los puntos de
nuestro planeta. esto hace que las predicciones se vayan desviando
con respecto al comportamiento real del sistema.



Lorenz intentó
explicar esta idea mediante un ejemplo hipotético. Sugirió
que imaginásemos a un meteorólogo que hubiera
conseguido hacer una predicción muy exacta del comportamiento
de la atmósfera, mediante cálculos muy precisos y a
partir de datos muy exactos. Podría encontrarse una predicción
totalmente errónea por no haber tenido en cuenta el aleteo de
una mariposa en el otro lado del planeta. Ese simple aleteo podría
introducir perturbaciones en el sistema que llevaran a la predicción
de una tormenta.



De
aquí surgió el nombre de
efecto
mariposa
que, desde entonces, ha dado
lugar a muchas variantes y recreaciones.



Se denomina, por tanto,
efecto mariposa a la amplificación de errores que pueden
aparecer en el comportamiento de un sistema complejo.



La economía es un
sistema complejo que afecta a todo el sistema socioambiental y
pequeños impactos causados por esta puede generar
consecuencias impredecibles en toda la Biosfera, tal como lo
ejemplifica el efecto mariposa.







Dada la información anterior se puede observar
como la economía y la ecología están
íntimamente ligadas, puesto que, el planeta tierra es un
sistema donde obsolutamente todo se relaciona entre si.







1.3.
LAS FUNCIONES DE LA BIOSFERA EN LA ACTIVIDAD ECONÓMICA







En los puntos anteriores se ha intentado ser crítico
con la economía individualista capitalista analizando el
significado de palabra como recursos, administración, el
colocar a la economía un nivel superior al sistema
socioambiental, etc. En esta parte de la guía se desea que
usted analice y critique todos los conceptos que se muestran a
continuación:







  • Funciones
    principales en la actividad económica.


  • Recursos
    renovables.


  • Recursos
    no renovables.


  • Recursos
    contínuos.








Preguntas generadoras:






¿Si
un Samán es talado, ese mismo árbol se puede renovar?,
¿existe algún ecosistema en el árbol talado?, ¿
al ser cortado el árbol, se afectan las relaciones bióticas
y abióticas?.






¿La
energía proveniente del aire podría cambiar y dejar de
ser contínuo?.


¿La
radiación solar podría cambiar y dejar de ser
contínuo?.






Dibuje
mediante un mapa conceptual, todo el ciclo económico y sus
relaciones con el sistema socioambiental.






1.4. EL
IMPACTO DE LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS SOBRE LAS FUNCIONES DE
LA BIOSFERA y OTRA VISIÓN DE LA ECONOMÍA.







A continuación se indican algunos efectos en el
sistema natural donde el aleteo de la mariposa ha sido la economía
individualista:







  • Al
    menos 20 a 75 especies son destruidas cada día.









  • Una
    superficie vegetal, tan grande como Norteamérica, fue
    degradada entre 1945 y 1990.









  • Las
    crecientes emisiones de gases con efecto invernadero, aumentan el
    calentamiento global del planeta. Seis de los 10 años más
    calientes registrados, tuvieron lugar en la década de los
    ochenta.









  • Doce
    de los países que integran la organización de
    cooperación y desarrollo económico (OCDE), son
    responsables del 47 % de las emisiones de dióxido de carbono.









  • Europa
    occidental conserva menos del 1 por ciento de sus antiguos árboles
    nativos. Los bosques templados han sido severamente dañados,
    debido a la contaminación producida por los sistemas de
    producción de electricidad, la industria y el tráfico
    de vehículos.









  • Los
    bosques tropicales están despareciendo a una tasa anual de 17
    millones de hectáreas, que corresponde a un área
    equivalente a cuatro veces el tamaño de Suiza.









  • Una
    veintena de países han estado consumiendo anualmente toda su
    agua dulce, incluyendo los acuíferos y plantas
    desalinizadoras.









  • En
    1987-89 los peces capturados en el Pacífico del noreste
    sumaron 22 millones de toneladas métricas, pese a que la
    pesca, estimada a una tasa sustentable, se encuentra comprendida en
    el rango entre los 13,5 y los 16,5 millones de toneladas métricas.


  • Las
    emisiones de sustancias que destruyen el ozono, principalmente los
    clorofluorcarbonados (CFCs) han causado daños severos a la
    capa de ozono, que se ha reducido en un tres por ciento sobre los
    estados unidos y otros países templados. Se estima que esto
    contribuye a incrementar en 12 millones, el número de casos
    de cáncer a la piel en esos países, en los próximos
    50 años.









  • El 70
    por ciento de los residentes urbanos del mundo, viven en ciudades
    en las cuales la cantidad de partículas dispersas, sobrepasa
    los estándares críticos, establecidos por la OMS.









  • En
    aproximadamente la mitad de las ciudades del mundo, existen
    concentraciones de monóxido de carbono (CO) que perjudica la
    salud. En un tercio de las ciudades, el contenido del plomo en el
    aire sobrepasa los límites establecidos por la OMS.








Una nueva economía







Antes de hablar de una nueva economía es
importante tener una visión sistémica donde el ser
humano y otras formas de vidas sean considerados dentro de una nueva
concepción de economía:







Las personas generalmente asocian el progreso con un
aumento en el confort material o una tecnología más
sofisticada. Sin embargo, Sarkar (Depués del capitalismo, Dada
Maheshvarananda, 2003) afirmó que en la esfera física
no es posible ningún progreso real. Todas las cosas físicas
decaen o se degradan con el tiempo y toda la fortaleza física
que se pueda lograr puede perderse en un accidente, enfermedad o en
la vejez. Todas las invenciones físicas que hacen la vida más
fácil y confortable generan también problemas
contrarios, peligros y efectos secundarios. En el pasado cuando la
gente caminaba o viajaba en carrozas, era poco probable sufrir
heridas graves si ocurría un accidente; pero hoy, millares de
personas mueren cada año en accidentes de tránsito.







De acuerdo con Prout, el progreso social es la moción
dirigida hacia el bienestar de todos.







Neohumanismo: es una visión que reconoce la
familia espiritual humana, una familia que trasciende las naciones.
Nos enseña a liberar nuestro intelecto del arraigo limitado al
ego, la familia, el territorio, la clase social, la religión y
el antropocentrismo, y a establecernos en una espiritualidad
ambiental. La perspectiva neohumanista ve a todos los seres humanos y
al resto de la creación como hijos de un ser supremo. Una
persona que logra establecerse en esta perspectiva siente que el
dolor del mundo es su dolor y la felicidad del mundo es su felicidad.







El neohumanisto es un concepto amplio que promueve la
seguridad y el bienestar físico, el estímulo
intelectual, y la inspiración y el crecimiento espiritual.
Ayuda a liberar el intelecto de los sentimientos estrecho y las
doctrinas establecidas, y a crear un sentimiento común de
compasión.







Dicho concepto es similar a la jerarquía de las
necesidades de Maslow en su modelo psicología humanista.
Estas comprenden, en orden ascendente, desde las necesidades físicas
a la seguridad, a un sentido de pertenencia y amor, a la estima y a
la autorrealización. Las necesidades inferiores deben ser
satisfechas en orden de progresar hacia necesidades superiores.







De acuerdo con Maslow, este modelo permite determinar
cuáles sociedades son “mejores” y cuáles
“más pobres”, siendo las mejores todas las que
satisfacen las necesidades básicas de la población y
facilitan la autorrealización.







Según la teoría de Prout (después
del capitalismo,), ser reconoce la existencia de cinco necesidades
fundamentales para la vida: alimentos (incluyendo agua potable),
vestimenta, vivienda (en condiciones adecuadas, incluyendo sanidad y
energía), educación y asistencia médica. Otros
requisitos adicionales son el transporte local, agua para irrigación,
etc. De acuerdo con el neohumanismo, estos son un derecho innato que
trasciende toda nacionalidad, o que significa que cualquier ser
humano, bien sea natural o visitante de un país, debería
tener asegurada estas necesidades básicas.







Suministrar las necesidades básicas debe ser la
función primordial y el deber de cualquier economía,
con el fin de que los seres humanos puedan desarrollar sus
potencialidades individuales, ampliar sus conocimientos culturales y
satisfacer el anhelo interno de autorrealización, que muchos
consideran hoy como la meta más noble de la vida (los últimos
siete párrafos son extraídos el libro Mas allá
del capitalismo, Dada Maheshvarananda, 2003).


Definición
propuesta de economía


La
economía se ocupa de satisfacer las necesidades básicas
del ser humano con el fin último de ayudarles a desarrollar su
potenciales individuales, cuidado de la salud, ampliar sus
conocimientos culturales y satisfacer el anhelo interno de
autorrealización, sujeto a mantener el equilibrio dinámico
entre el sistema ambiental y el sistema humano, siguiendo el
principio antes que nada no dañar y colocando a los valores
humanos por encima de los valores comerciales.

















prueba

el dìa dehoy nos encontramos presentando una pequeña prueba que nos permitira ver cuanto hemos aprendido de esta materia

jueves, 12 de marzo de 2009

Manuel Piña








Manuel
Piña. 9 horas ingles Secciones: 4to C, 5to A, D. Teléfono:
_____________mail:_______________

























































































































































HORA



LUNES



MARTES



MIERCOLES



JUEVES



VIERNES



1



7:40
- 8:20



 



 5to
D A - 13



 5to
D A -


 



 



 



2



8:20
- 9:00



 



  5to
A A - 9



 



 



3



9:00
- 9:40



 




4to C



A - 16


 



 5to
A A - 3


 



 



 



4



9:40
- 10:20



 



 



 



5



10:30
- 11:10



 



 



4to
C A-



 



 



6



11:10
- 11:50



 



 



 



 



 



7



12:50
- 1:30



 



 



 



 



 



8



1:30
- 2:10



 



 



 



 



 



9



2:10
- 2:50



 



 



 



 



 



10



3:00
- 3:40



 



 



 



 



 



11



3:40
- 4:20



 



 



 



 



 



12



4:20
- 5:00